miércoles, 20 de mayo de 2020

Edad Media ( PARTE II)

¡HOLA CHICOS Y CHICAS!


INTRODUCCIÓN: 

El tema de esta semana tiene que ver, con la segunda parte de la historia de la Edad Media. Ese periodo de la historia europea ( y universal) que hemos empezado a recorrer las semanas anteriores. Donde habíamos visto como luego de la caída del Imperio Romano Occidental, en Europa se habían construido 3 espacios culturales bien diferenciados. El Islam, El Imperio Bizantino y los imperios romanos-germanos. Una ves aprendidos las características de cada uno, nos toca hablar e investigar sobre el FEUDALISMO (siglo IX al XIV) . El sistema económico, social y cultural que se impuso en la Europa occidental, cuyo principal eje fue el poder del señor feudal, basado en la propiedad de la tierra. Veremos como se construyo este sistema, sus rasgos principales y su CRISIS, casualmente uno de los detonantes de la crisis fue, una terrible pandemia llamada LA PESTE NEGRA. 

Comencemos:

Nos ubiquemos en el tiempo:



Nos ubicamos en el espacio del feudalismo:


¿ Como surgió el Feudalismo? 

En el siglo IX los reinos cristianos sufrieron una gran inseguridad, debido a la 2 oleada de invasiones barbaras, algunos habitantes buscaron protección en las aldeas cercanas a los castillos ( dominio de los señores feudales, nobles que habían obtenido sus feudos o tierras, por servicios militares prestados al rey.). Así los señores feudales ofrecieron protección a los campesinos, a cambio de servidumbre. En general los reyes de este periodo se debilitaron ( porque no podían proteger a sus propios reinos), dando paso a una fracmentacion del poder político. 

El feudalismo se sustento en dos relaciones sociales:

  1. Las relaciones entre el señor y el vasallo, sustentada en relaciones reciprocas: feudo por servicios militares. 
  2. Las relaciones entre el señor y el vasallo, y los siervos a su cargo sustentadas explotación de mano de obra.
La sociedad feudal quedo conformada de la siguiente manera: 



Características principales del Feudalismo: 

  1. Debilitamiento del poder político (monarquía)
  2. Sociedad estamental cerrada y desigual. 
  3. Economía agraria y rural. La tierra era propiedad de los señores feudales y trabaja por los campesinos.

Las cruzadas: 

Fueron una serie de campañas militares realizadas a petición del Papado, que tuvieron lugar entre los siglos XI y XIII contra los musulmanes. Para conquistar la llamada tierra santa de Jerusalèn. En total fueron 8 campañas militares, libradas en casi 200 años, siendo la primera de ellas en 1095 y la ultima 1291. Instigada por la autoridad eclesiástica y la ferviente religiosidad que imperaba en la Edad Media feudal europea, ademas de los intereses expansionistas de la nobleza. Las cruzadas estaban fundamentalmente dirigidas a combatir a los musulmanes e infieles en general. 


La crisis del Siglo XIV . veamos el siguiente mapa conceptual:


Para finalizar observemos y leamos atentamente la siguiente Mini post sobre la PESTE NEGRA:



ACTIVIDAD: 

  1. ¿ Qué es el feudalismo? ¿ Cuándo y donde se produce?
  2. ¿ Cómo surge el feudalismo?
  3.  ¿ Cómo se organiza la sociedad feudal? 
  4. ¿ Cuál son sus características principales?
  5. ¿ Cuáles son las causas de las crisis del Siglo XIV?
SOBRE LA PESTE NEGRA:

  1. ¿ Cuándo y por donde se expandió la Peste negra?
  2. ¿ Cómo se contagia la enfermedad?
  3. ¿ Cuáles fueron las medidas contra la enfermedad, tomadas por los médicos de la época?
  4. ¿ Qué eran los flagelantes?
  5. ¿ Cuáles serian las similitudes con la pandemia de la actualidad?
RECUERDA: hacer la actividad en la carpeta.Copiar solo las preguntas. Enviar la tarea vía whatsApp. Si ingresas al Blog comenta la tarea en el cuadro de comentarios. Recuerda que puedes consultarme todas las dudas que quieras por mensaje privado o al grupo de tu curso. 

SALUDOS Y HASTA LA PRÓXIMA CLASE VIRTUAL. 

martes, 12 de mayo de 2020

EDAD MEDIA ( PARTE I)

¡HOLA CHICOS Y CHICAS!



INTRODUCCIÓN: 

Estamos listos para seguir nuestro viaje por la historia universal. En esta oportunidad les presento la Edad Media   ( parte I), una edad retratada en películas, libros y todo tipo de expresión artística. El tiempo de los caballeros, princesas, campesinos y siervos. La edad de la opresión de los señores feudales, de las guerras de religión mas recordadas como las cruzadas. La época de la Peste Negra, la primera de las epidemias que puso en grave peligro la supervivencia de la humanidad en Europa y en el mundo conocido. Todo esto y mucho mas fue la Edad Media. Por eso vamos a verlo en 2 partes bien definidas. La alta Edad Media y la baja Edad Media cada una con sus características especiales. 

Concepto importante: 

La Edad media fue un período histórico que comenzó con la caída de Roma (capital del Imperio Romano Occidental) en 476 (siglo V) debido a las invasiones de los pueblos bárbaros. La Edad Media se puede dividir en dos etapas divididas por el año 1000, la Alta y la Baja.

Comencemos: observando el siguiente mapa:

1-Caída del imperio Romano de Occidente. ( por las invasiones barbaras)


2- La alta Edad Media: Reinos romanos-germanos. Imperio Bizantino.


3- El Islam: expansión.



Si observamos detenidamente vemos que lentamente se fueron formando 3 espacios culturales durante el comienzo de la Edad Media. Los reinos romanos-germánicos, el imperio Bizantino y finalmente el imperio del Islam.  Ahora vamos a estudiar las características principales de cada uno.

ACTIVIDAD: 

LEER EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTAR LAS PREGUNTAS EN LA CARPETA:  


RECORDATORIO: deben hacer la tarea en la carpeta de historia y enviar por whatsApp las fotos de la actividad realizada. Cualquier consulta por el grupo de whatsApp o mensaje privado. Ademas recuerden que si comentan la actividad en este blog, si les gusta o no, y que le gustaría estudiar ( en historia) , eso le suma un punto mas. 

Nos vemos y hasta la próxima, mucha suerte.

NO LO OLVIDES, EN ESTA PAMDEMIA NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS. SEGUÍ LAS MEDIDAS SANITARIAS. 






miércoles, 8 de abril de 2020

CORONAVIRUS PREVENCIÓN

¡ Hola chicos y chicas!




CORONAVIRUS : ETAPA DE PREVENCIÓN Y CONCIENTIZACIÓN.

INTRODUCCIÓN:

En esta oportunidad los invito A CONVERTIRSE EN AGENTES MULTIPLICADORES DEL CONOCIMIENTO Y LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN DEL CORONAVIRUS en nuestro pueblo.

Además vamos a prender de la historia de los conceptos que hoy, por la grave situación sanitaria, se han vuelto moneda corriente en nuestra vida cotidiana. Por ejemplo: EPIDEMIA, PANDEMIA, CUARENTENA, entre otros. ¿Cual es el origen de estas palabras y en que contexto se utilizaron por primera vez? eso entre otras cosas vamos a estudiar en esta clase.

SABERES: TEMA TRANSVERSAL CORONAVIRUS. PANDEMIA HISTÓRICA.

OBJETIVOS: que los alumnos:
  • Se conviertan en verdaderos transmisores de las medidas de prevención del coronavirus en su entorno particular. 
  • Comprendan el origen histórico de los conceptos relacionados con la enfermedad del coronavirus.
  • Indaguen e interpreten distintas fuentes periodísticas. 

ACTIVIDADES:
  1. Para comenzar veamos la siguiente infografia e identifiquemos el significado de los conceptos claves. 


    2. Ahora leamos el siguiente nota de la BBC  para entender el origen de la palabra Cuarentena. Hacer clic en el siguiente enlace:

Coronavirus: de dónde viene la antigua tradición de la "cuarentena" que seguimos adoptando ante males sin remedio

   3. Para poner a prueba tus conocimientos contesta el siguiente cuestionario:  hacer clic aquí

   4. Para finalizar veamos este video de la prevención del coronavirus .



     5. Como cierre de la actividad de prevención del coronavirus te propongo: hacer una FOTO o un AUDIO con las medidas de prevención o con un mensaje de esperanza para la población. La nota final de la tarea se completa con esta actividad. 

Recomendaciones: Si es un audio entre 30 a 60 segundos. Y una foto debe tener el mensaje escrito sostenido por usted personalmente. Debe enviar el video, foto o audio por whatsapp. mensaje privado. con nombre y apellido mas curso. para luego ser publicado en blog. El video, foto o audio debe ser en buena calidad para que pueda publicarse. Puede editar la foto o audio con la aplicación que quiera siempre y cuando mejore su calidad.

SALUDOS Y MUCHA SUERTE EN LA ACTIVIDAD. 



miércoles, 1 de abril de 2020

CORONAVIRUS HISTORICO

¡HOLA CHICOS!
CORONAVIRUS

INTRODUCCIÓN: 

Bienvenidos a este espacio de reflexión sobre la historia universal y temas de la actualidad. Como es de público conocimiento estamos en cuarentena, sin embargo debemos continuar con los aprendizajes, en especial sobre las medidas de prevención de la actual pandemia.
 Por eso desde la cátedra de historia queremos  que sepas todo sobre como cuidarte y que hacer frente a esta nueva amenaza a la salud. Además de mostrarte un enfoque histórico sobre las pandemias que ya superó la humanidad. 

PRIMERO EXPLIQUEMOS¿ Qué es el Coronavirus ?
Los coronavirus son una familia de virus que pueden causar enfermedades en animales y en humanos. En los seres humanos pueden causar infecciones respiratorias que van desde un resfrío común hasta enfermedades más graves, como el síndrome respiratorio de Medio Oriente (MERS) y el síndrome respiratorio agudo severo (SRAS-SARS).
Actualmente nos encontramos ante una pandemia (epidemia que se propaga a escala mundial) por un nuevo coronavirus, SARS-CoV-2, que fue descubierto recientemente y causa la enfermedad por coronavirus COVID-19.
Actividad:

  1. Comencemos con un corto video de como se expande el virus. Presta mucha atención y toma nota de la forma de contagio, síntomas y formas de prevenir la enfermedad. 



   2. Ahora leamos la siguiente infografía sobre la historia de las pandemias.

 Con las notas del video y la lectura de infografia te invito a que resuelvas el siguiente CUESTIONARIO.